第五单元 认识方程

用字母表示数

教学目标

1、让学生理解和掌握用字母表示数的方法，知道含有字母的式子既可以表示数 、数量，也可以表示数量关系。

2、会用字母表示数量关系，能求含有字母的式子的值。

3、让学生初步感受用字母表示数的作用和优点，渗透符号化思想。

教学重点 会用字母表示数量关系学习过程。

教学难点 理解含有字母的式子的意义。

教 法：自主探究法、发现法。

学 法：小组合作法

教学准备：小黑板。

教学课时：1课时

教学过程：

一、预习检查：预习课本P61，完成活动一。

活动一：通过儿歌学习字母表示数。

活动二：通过年龄学习字母表示数。

1、 完成下面表格

淘气年龄（岁） 妈妈年龄（岁）

1 1+26

2 2+26

3 3+26

4

5

10

50

2、如果淘气的年龄为a岁，那么妈妈的年龄是多少岁呢？

活动三：通过摆三角形学习字母表示数。

1、 完成表格

三角的个数 小棒根数

1

2

3

...... ......

2、a×3通常写作：( )或( )数字一般写在字母前面。（ 组内交流，全班交流。） 　

二、情景导入 ， 呈现目标，揭示课题，认定目标（用生活中的实例揭示课题）自学教材61页的内容。我发现字母可以

表示（ ） 　创设情境，提出问题。 　

三、探究新知