的山水 (板书课题)

2、播放课文朗读课件 ，引导学生进入图文描绘的桂林山水的美景之中，对图文进行整体感知，然后让学生谈感受。

二、 预习展示与交流

1、 我会读：开火车认读生字生词，师强调"泰，障"的读音。

本课多音字：卷 似，"骆驼"的"驼"读轻声

2、我会写：每组同学选择一个书写易错字进行强调

　　3、师指导书写，重点指导：澜、瑕、攀、泰的写法和笔顺。

　 4、完成两导两练P5初读点拨第1题。同桌互判，集体订正。

5、根据意思，猜出下列词语。

　　（1）天下第一 。 （ ）

　　（2）高高的山峰笔直地耸立着。 （ ）

　　（3）奇形怪状的石头重重叠叠的样子。 （ ）

　　（4）形容声势雄壮浩大。 （ ）

三、再读课文

1.同桌互读课文，正音正字。

　2、展示朗读：选择你最喜欢的一段读给大家听

四、设问导读,整体感知

1、读文填空：(或参考两导两练P6初读点拨第3题)

课文先以 为总起句，概括了桂林的景色堪称天下第一，接着具体写了桂林山 的特点和漓江水 的特点，最后以 一句总结全文，充分表达了作者赞美桂林山水之情。

2、按"总--分--总"的结构，用"||"把文章分成三部分，并概括每一部分的段意。

3．汇报反馈。

第二课时

导学流程:

一、 直接导入

二、 精读感悟

（一）赏桂林的水