1、 这是不礼貌的行为。
六、巩固练习，紧记书信格式
1、出示练习，让学生根据内容改成书信的格式。
练习内容：今天，小明写信通知哥哥爸爸得了急病，请哥哥收到信后马上回家。
2、学生练习，老师巡视指导。
3、指名在黑板写，全班校正。
七、课堂小结
这节课我们不仅学会了如何拥有更多的朋友，还学会了书信的格式，是不是觉得很有意思呢。课后可以尝试着给家人或朋友写信。
八、 布置作业
把你成长中的烦恼写一封信给你的长辈或朋友。
板书设计
尺有所短 寸有所长
发现别人优点
改正自己的缺点
