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同学们，你有过乡村生活的经历吗？想了解乡村孩子的生活是怎样的吗？那我们就一起来读读《麦哨》这篇课文，读完后，相信你一定有美好的感受。
二、 预习展示与交流
1、我会读：开火车认读生字生词，师强调注意"应"和"乐"多音字在本课的读音；注意"肺""嚼""裹"的字形特点。
2、我会写：每组同学选择一个书写易错字进行强调
3、师指导书写，重点指导：肺""嚼""裹的写法和笔顺。
4、完成两导两练P1,2题 初读点拨。同桌互判，集体订正。
三、再读课文
1.同桌互读课文，正音正字。
2、展示朗读：选择你最喜欢的一段读给大家听
四、设问导读,整体感知
1、课文描写的乡村孩子的生活是怎样的？从中感受到了什么？（乡村孩子淳朴可爱，乡间景色美丽亲切，孩子的活动丰富多彩，孩子们的情感热烈活跃。）
2.同桌交流，小组交流。
3．汇报反馈。
五、当堂巩固：完成《两导两练》91页自读点拨3题
第二课时
导学流程: