二、自主学习，初步探索年、月、日的关系

师：年月日大家比较熟悉，看着这三个字，你会想到哪些年月日的知识？（可能学生能会知道一年有12月，每个月有31、30、29、28天一年有365天或366天等，或许有说错的）（师不急于表态）这些知识你是从哪里知道的？

师：年月日的知识有不少呢，是不是像同学们说的这样呢？下面我们就拿出我们的好帮手--年历卡一起来找找吧。

1. 教学大、小月

师："请同学们拿出准备好的年历卡，带着以下问题仔细观察。

课件2出示自学问题：

1) 一年有（ ）个月？

2) 31天的月份是：

30天的月份是：

3) 二月有 天

师：我们把有31天的月份叫做大月，有30天的月份叫做小月。

师：数一数，一年中有几个大月？几个小月？

2. 识记大小月

师：这么多大小月，有什么办法能很快记住哪几月是大月，哪几个月是小月？你有什么好方法吗？指名说说

师：对，同学们的方法都不错，老师这里也有一些好记又有趣的方法，大家想知道吗？（课件出示）

方法一：用左拳记忆法（课件3）

方法二：歌诀法（课件4）

一、三、五、七、八、十、腊（指十二月），三十一天永不差。

师： 跟着老师喝着节拍唱一遍！

生：（师生边拍手边唱）。

师：记住了吗？

生：记住了！

师：这么快就记住了那老师可要好好的奖励你们，带你们玩儿一个游戏好吗？

生：好！