生：（有一个角是钝角，另两个角是锐角）

投影出示：有一个角是钝角，另两个角是锐角的三角形

　　师：叫什么名字呢？

　　生：（钝角三角形）（板书：钝角三角形）

　　师：再看第三组三角形，三个角有什么特点？

投影出示：三个角都是锐角的三角形

　　师：我们就叫它......

　　生齐：（锐角三角形）（板书：锐角三角形）

　　师：那我们明白了三角形分类可以按什么分？（角）哪三类呢？

　　师;看来同学们掌握的不错，那我可要考考你们了，（教师分别出示锐角、钝角、直角三角形让学生进行分类）

　　师：出示判断题

有一个角是钝角的三角形是钝角三角形。

有一个角是直角的三角形就是直角三角形。

有一个角是锐角的三角形就是锐角三角形。

三角形中可以有两个直角。

　　三角形中至少有两个锐角。

　　5、猜角游戏

　　师：同学们观察的真仔细，现实中，三角形的个数可不止黑板上这些，按角分的三角形，除了这三种，还有没有别的可能呢？我们一起来做个猜角游戏试试看。

　　教师拿出装有不同形状的三角形的纸袋。

　　师：纸袋里面有很多三角形，只露出一个角，你能猜出是哪种三角形吗？（露出一个直角）

　　生：（直角三角形）

　　师：我们看看是不是这样，（拿出三角形）真是这样啊！老师想问问大家你只看到一个直角，怎么知道另两个角一定是锐角呢？

　　生：（因为直角三角形里两个角是锐角，一个角是直角.）

　　师：一个三角形中会有两个直角吗？如果有两个直角会是什么样子呢？我们一起来看看。（课件出示：两个角是直角的演示图）

师：你发现了什么？

　　生：（它不是三角形）

　　生：（从图上看，从这两个角分别射出的两条射线都是笔直的射出去，不管射多远，他俩都不会重合到一起。）

　　生：（三角形必须是三条边，如果是这样的话，肯定就不是三条边了）

　　师：既然三角形不可能有两个直角，有可能一个是直角一个是钝角吗？（教师课件出示第二个角是钝角演示图。）

　　生：（不可能，这个张口越来越大，就不会有三条边了）

　　师:那也就不会有三角形了（拿出一个直角三角形）直角三角形中有一个角是直角另外两个角一定是什么角？

　　生：（锐角）

　　师：现在你能简练地说说什么是直角三角形吗？

　　生：有一个角是直角的三角形就是直角三角形。

投影出示：有一个角是直角，另两个角是锐角的三角形。