7.学生正确朗读两首诗，比较两首诗有什么不同。

　　远看山有色，　　　　 远看山无色，

　　近听水无声。　　　　　近听水有声。

　　春去花还在，　　　　　春去花不在，

　　人来鸟不惊。　　　　　人来鸟儿惊。

　　8.教师总结：我们游览时，看到的自然景色大多数是"远看山无色，近听水有声。春去花不在，人来鸟儿惊"。而课文所说的景色却刚好相反。大家想一想，在哪种情况下才会"远看山有色，近听水无声。春去花还在，人来鸟不惊"呢?引出课文题目。

　　9.学生演一演，说一说，读一读。

　　(1)来--去　什么是"来"，什么是"去"?找学生现场演一演，体会"来、去"的意思，同时知道这组词语表达了相反的意思。

　　(2)远--近　哪种情况算"远"，哪种情况算"近"?通过课件演示，体会"远、近"的意思，同时知道这组词语表达了相反的意思。

　　(3)你还知道哪些意思相反的词语?先找一找，然后再说一说或演一演。

　　生汇报：有-无　高-矮　多-少　早-晚

　　(4)同桌相互读一读反义词。

　　(5)教师引领学生游戏：我们一起来做个"找朋友"的游戏吧，我说一个词，你们来说它的反义词，看看谁先找到朋友。