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（1） 指名拼、开火车。
（2） 吹：读好翘舌音，加部首，"欠"加口字旁"吹吹吹"。
泡：换部首，"跑"的足字旁换成三点水"泡泡泡"。
或：泡泡里面有水。
二、学习儿歌
1、听课文录音，说一说你听到了什么？
指名答。（小螃蟹在吹泡泡。）
2、学习生字。
（1）没：指名拼。
学习新笔画"横折弯"，指名读，集体书空。
在语境中学习：
示范吹泡泡：猛一吹，没泡泡。
表演读：猛一吹，没泡泡。
（2）重：小老师拼，渗透后鼻音。数笔画，第七笔是什么？ （竖）
理解：轻、重
拿两样东西比一比，哪样轻，哪样重？
理解：不轻不重
3、自由读儿歌。想一想：小螃蟹怎样吹，泡泡小？怎样吹，没泡泡？
4、交流。
（1）指名生朗读这句句子。
（2）师生合作读句子。
（3）分小组朗读句子。