导入 　　 一、课堂导入。

1、 播放学生的照片集

2 、学生谈观后的感受

3、拿出自己准备的家庭照，互相交流、分享。

4、 过渡

师：谁关注过爸爸妈妈？（学生回答）

师：有这么一个小朋友，在妈妈睡着了的时候，仔细地看着妈妈，你们想不想听听他讲讲？ 预习评价 1. 出示学生名字，榜上有名的每位同学大声喊出自己的名字。（课件展示）

2.展示部分同学的高质量预习提纲（书写认真、完成全面）。

3. 展示填写预习检查统计表比较认真的小组长名单以及检查记录表。

识

字

学

词

展示朗读，

1.朗读课文，达到正确流利。

自我评价（ ）

同桌互评（ ）

1.教师：同学们，课文读正确就要做到不丢字，不添字，不读错字。

2、每个小组的 号读课文。其余同学认真听，做好评价准备。

3、全班评价。（我想表扬 因为 。

我想鼓励 因为 。我想提醒一下 ，因为 。）

4、正音。

注意的字音有：润、粘、沙（翘舌音）等、哄（后鼻音）

（提醒大家注音本课中最容易读错的字。）