②
2. 教学有余数的除法求商的方法
（1）
① 思考：43÷7怎样求商？
② 教师：可以这样想，7和几相乘的积接近43，而且小于43。
③ 学生独立写竖式计算。
（2）巩固练习
（三）拓展延伸
1.
