三、单元目标：

知识与技能：

1、掌握本单元要求会认、会写的字。

　　2、正确、流利、有感情地朗读课文，引导学生感受我国的大好河山，学会借助关键词句理解一段话的意思。

　　3、积累字词，并掌握字词的基本作用，学会分辨字和词语。

过程与方法：

　　1、引导学生观察、想象与课文、视频、图片相结合，让学生在阅读中理解课文内容，感受我国的大好河山，并积累好词、好句。

情感态度与价值观：

　　1、借助我国山水图片，培养学生的观察能力与看图写话能力，激发学生感悟我国大好河山的壮美和神奇。

2、带领学生品景悟情，激发学生的学习兴趣，提高学生的鉴赏能力。 四、单元重难点：

　　1、引导学生观察、想象与课文、视频、图片相结合，让学生在阅读中理解课文内容，感受我国的大好河山，并积累好词、好句。

　　2、借助我国山水图片，培养学生的观察能力与看图写话能力，激发学生感悟我国大好河山的壮美和神奇。

3、带领学生品景悟情，激发学生的学习兴趣，提高学生的鉴赏能力。 五、教法与学法：

　　在本单元教学中，教师应把握品景悟情这条主线，培养学生的观察能力、感悟能力和语言积累能力。

　　学生以"文、图、想、问、画"为基础，从图文中领悟祖国山水的美丽，激发学生对祖国山水的喜爱之情。此外，学生通过对一些重点词句的分析，思考科学的意义。 六、课时安排：

本单元预计用11个课时安排教学。