3．帮助学生正确认识生活中的时间与时刻以及位移中方向的重要性。

　　教学PPT

一、新课导入

　　教师建立问题情景：

　　同学们，在周一的早晨，你告别家人独自走上上学的道路，请问你一般上学是什么时间离开家的？什么时间到达学校的？你在路上用了多长时间？你每次上学走的路径都是一样的吗？学校和你家之间距离会不会由于你的不同走法而改变？

　　请两到三个学生进行描述：......

　　教师评价小结：很好，我们知道这些同学在不同的时刻到达不同的位置，位置和距离发生了变化，那么物理学中又怎样描述物体的时空变化呢？

引入课题、板书课题：第二节 时间和位移

二、新课教学

　　1、时间与时刻

　　教师提问：不知道同学们注意到没有，刚才同学的回答中，他说了两个时间，一个是离家和到校所对应的时间，一个是他在上学路上所用的时间，请问这两个概念的含义一样吗？

　　学生讨论，教师加以指导，让学生自行得出结论：

　　这两个时间概念不一样，他离家和到校所对应的时间概念是个时间点，他在路上所用的时间的概念是时间段。

　　教师总结：很好，他离家和到校所对应的时间概念指的是时刻，而在路上所用的时间是时间间隔，简称为时间，它等于两个时刻之差。

　　教师提问，上节课我们学习了一维坐标系概念，那么如果我想用一维坐标系来表示时刻和时间间隔等概念，应该如何一一对应起来呢？

　　教师出示时间轴图片，加以介绍坐标轴的对应意义：

如果建立一个表示时间的一维直线系，则在这个坐标系中，时刻用点表示，时间间隔