3.做议讲评 染色体数目变化的 指导学生以教材中卵细胞形成图为依据，数出各时期染色体、DNA、染色单体的数量，列表，划线 学生数出各时期染色体、DNA、染色单体的数量，列表，划线，小组之间相互修正，指出变化的原因 培养学生画图，分析图片分析的能力 20' 4．

目 标

检 测 完成当堂检测练习 教师布置当堂检测题 学生动笔完成当堂检测 检测本课学习目标的达成情况

5分钟

5布置下节课

自主

学习

任务 1. 说出受精作用的过程

2. 找出配子多样性的原因以及生物性状多样性的原因

3. 说出减数分裂与受精作用的意义 7.

板

书

第2章 第1节 减数分裂（2）

一、 卵细胞的形成过程

图形略

二、 染色体的行为变化及数量变化

图略

8.课后反思 减数分裂一直是学生学习的难点，通过绘图、建立模型等方式能够加深学生对染色单体、DNA、染色体的结构认识