们所说的酸雨的形成就是大气水被污染的结果。同时，我们也应该放眼全世界，比如一条河流如果流经多个国家，处于上游的国家如果污染了河水，下游的国家就会遭殃。既然水体构成了一个连续但不规则的圈层，那么陆地水之间有着什么关系呢？

【板书】（二）、陆地水的相互关系：

【引导】现在我们看教材第54页 图3.2陆地上的水体及其相互关系图。

结合陆地上的水体及其相互关系图思考教材第54页的读图思考题。

【学生回答】

问题一：大气降水、冰川降水、湖泊水、地下水。

问题二：河流水与湖泊水之间的补给关系，取决于两者之间的水位差，当河流水位高于湖泊水位时，由河流补给湖泊，反之则由湖泊补给河流，因而湖泊可以起到"削峰补枯"的作用

【教师总结讲解】

　　陆地水的相互关系，是指它们之间的运动转化，及其水源补给关系。从陆地水体的水源补给看，大气降水是最主要的补给。我国大多数河流主要靠降水补给，河流流量变化与降水量变化相一致，具有明显的季节和年际变化。在我国西北地区的一些河流，受冰川融水补给作用明显，河流径流量变化与气温变化有密切的关系。

　　此外，河流水、湖泊水和地下水之间，依据水位、流量的动态变化，具有水源互相补给的关系。湖泊对河流径流还起着调蓄作用，修建水库更是可以起到人工拦蓄洪水，并按人们的需要来调节河川径流变化的作用。

【问题情景】民谚说"井水不犯河水"，"井水"真的不犯"河水"吗？

【学生讨论回答】不对，井水是地下水的表现形式，它与河流水之间存在相互补给关系。

【教师总结讲解】同学们回答的非常对。

【引导过渡】在地球上的淡水资源中，占主体的冰川及永冻土底冰是目前人类尚不能利用的。另外，在地下淡水中，由于它们非常分散，而且绝大部分埋藏很深，因此，只有很少一部分浅层水可供人类利用。既然地球上可利用的淡水资源这么有限，那么，随着人类对淡水的利用越来越多，地球上的淡水资源岂不是很快就枯竭了吗？淡水是不是越来越少了呢？

【学生讨论回答】不是。

【总结点出主题】自然界的水资源是不会枯竭的，因为，水在地球上是循环运动的，在这种循环运动中，水资源得以不断更新。下面，我们就来分析分析自然界中水的循环运动。

【板书】二、水循环的过程和意义

（一） 水循环的类型和过程

1、 水循环的定义：水循环就是指自然界的水在水圈、大气圈、岩石圈、生物圈四大圈层中通过各个环节连续运动的过程。

【引导过渡】请同学们看课本，读一下水循环的定义。