3、根据课文内容，用适当的方式概括"我"心情的变化。并谈谈自己的体会。

得意＿（ ）-（ 　 ）---（ ）----(　　　 )

　　4、作者从钓鱼中得到了什么启示？你学习了本课明白了什么道理？

　　5、课文中有一些含义深刻的句子，如，"道德只是个简单的是与非的问题，实践起来却很难。"结合上下文和生活实际说说自己的理解。

(自学提示：尝试抓住关键词从句子中提出问题，再结合上文理解 )

（1）"是与非"是指什么意思？就作者钓鲈鱼的事来看，怎样做是是，哪样做是非？

（2）为什么说带走鲈鱼是错的？请根据所查的资料告诉大家。

（3）"实践起来却很难"在文中是指什么？什么原因使作者感到很难？

　　6、我也能找出这样的句子，并用结合上下文和生活实际来理解。

　　含义深刻的句子：

　　我这样来理解：

　　7、用自己的话说说：作者从34年前那个夜晚钓鱼的经历中得到的启示是什么？

【拓展提升】

　　每个人在社会上都会经常遇到形形式式的诱惑，也就是像这位作者所说的与那条鲈鱼相似的诱惑人的"鱼"，你遇到过诱惑吗？遇到诱惑时怎么做的？比如：

　 在家里：父母不在家，电视很精采，是完成作业还是看电视？我 ；

　　在学校：考试，老师多给了分数，我 ；

　　在公共场所：买东西时，售货员多找了钱给你，我 ；

还有这样的例子吗？与同学交流一下。

　　【课堂检测】

　　1、根据"我"的心情变化，填空

　　当我钓到大鲈鱼时， ;爸爸要我把鱼放回湖里时，

但因为爸爸的话没有商量的余地，我只好 。 事情过去三四十年后，我从中得到了深刻的启示： 。

2、缩写句子。

　（1）晚霞辉映的湖面上溅起了一圈圈涟漪。

　（2）我和父亲得意地欣赏这条漂亮的大鲈鱼。