4.师总结:今天我们不仅学习到了形声字的特点,还学到了一种非常好的识记形声字的方法,那就是--编儿歌。并补充板书:想一想,记一记,学习汉字真有趣。
【练习】四、举一反三，独立创编评论
1.师引语:小朋友们这节课学得真棒,现在,让我们一起进入课堂小练习。
出示"快乐连连看",让学生将偏旁与"圭""青""丁"三字相连组成形声字。随后再选择其中的一组中的四个字编一首识字儿歌。
2.学生识字儿歌交流展示。
3.教师小结。
