引导：请同学根据资料分析过氧化钠是碱性氧化物吗？

【学生活动】 根据碱性氧化物的定义，过氧化钠不是氧化物，它与水反应后的产物中还有

氧气

【教师活动】 引导：那氧化钠是碱性氧化物吗？请根据定义试写出方程式

【学生活动】 写方程式：Na2O+H2O=2NaOH Na2O+CO2=Na2CO3

【教师活动】 播放PPT上的表格：比较氧化钠和过氧化钠的区别

【学生活动】 阐述两者的区别

2.钠与水的反应

【教师活动】 讲述：钠作为一种金属它还能与许多非金属性物质反应，下面我们来做钠与

水的反应

演示实验：将切好的钠放入加有几滴酚酞的水的烧杯中

请一位同学上来观察现象

【教师活动】 引导学生从以下方面回答：反应的剧烈程度 、钠的状态、溶液温度的变化

溶液颜色的变化

【学生活动】 讲述实验现象

钠投入水中浮在水面，迅速融化成一个光亮的小球，在水面上四处游动，

并发出嘶嘶的响声，最后消失，溶液变红色

【教师活动】 现象可以归纳为：浮、熔、游、红、鸣

引导学生思考反应产生的原因

【学生活动】 小组讨论回答：密度比水小、与水反应放热、有气体产生、与水反应生成

了碱

【教师活动】 引导：从元素首恒的观点和氧化还原的角度分析，反应生成的碱性物质和产

生的气体分别是什么呢？

【学生活动】 思考 回答：反应生成氢氧化钠，这是个氧化还原反应，钠元素的化合价升

高，必定要有一种元素的化合价要降低，只可能是氢元素了，所以气

体是氢气。

【教师活动】 引导：下面请同学写下化学反应，并标出得失电子

【学生活动】 2Na + 2H2O === 2NaOH + H2↑