2、教师正音，朗读指导

3、个别学生朗读

三、具体研读

1、找出第二段中描写音乐的八个比喻句（边提问边板书）

音乐 特征 情感

转轴拨弦 和缓低沉 （序曲） 先有情

低眉信手 声声思

轻拢慢捻抹复挑 （过渡） 无限事

如急雨 粗重急骤

如私语 轻微委婉

珠玉落盘 清脆圆润

莺语花底 宛转流畅

冰泉冷涩 阻塞压抑 幽愁暗恨

银瓶乍破 激越奔涌（高潮）

铁骑突出 高亢雄壮

如裂帛 短促急迫（曲终）、余韵悠悠

2、八个比喻句分别描摹了音乐的哪些特征？音乐的旋律有什么变化？

（1）、以声喻声，使用大家熟悉的、类似的声音作为比喻，写出了音乐的五彩缤纷和疾徐抑扬的变化，使人有亲耳聆听之感。（视觉、听觉融通--通感）

（2）、以形摹声（视觉角度）

（3）、听者与弹者情感交织