第二单元、古代记叙散文

4、烛之武退秦师

【教学目的】

　　知识与技能

　　1、了解《左传》及有关文学常识。

　　2、烛之武形象分析。

　　3、归纳整理文言文常见字词、句式。

　　过程与方法

　　以问题层层推进，梳理故事情节。

　　情感态度与价值观

　　1、学习烛之武临危授命，维护国家安全的爱国主义精神。

　　2、通过烛之武的说话艺术，学会如何与人交流、沟通。

【教学重点】

　　1、重点理解"贰、军、辞、鄙、陪、敢、济、肆、阙、与"10个词语。

　　2、归纳"若、说、辞、鄙、微、之"等词语的意义和用法。

【教学难点】

　　1、借助语境推断文言词语的意义。

　　2、领会和学习本文详略得当、波澜起伏、善于运用伏笔和照应的写作技巧。

【教学时间】

　　安排两个课时

【问题思路】

第一课时

一、自主学习

1、了解《左传》

2、学习1、2段，疏通字词。

二、合作探究

　　（该环节主要是疏通情节，在文中寻找关键句，由学生自主完成）

　　（1）烛之武退秦师是在怎样的背景下发生的？（齐读第一自然段，由学生回答）

　　（2）烛之武究竟何许人也？如何表现出来的？（学生探讨，分析其个性化及爱国情怀，并分析表现手法）

（3）郑伯是怎样说服烛之武的？