2、传染病流行的三个基本环节。

(1)提问检测学生掌握情况。

（2）教师点拨，重点结合生活中的常见传染病讲解传染源和传播途径。

（3）二人小组合作完成导学案中"合作探究"的第1题的练习。

3、预防传染病的一般措施有哪些?

（1）检测学生自学，教师精讲。

（2）完成导学案中"合作探究"的第2题。（2分钟后检查）

四、出谋划策 ： 假设你的同学或朋友不幸感染了艾滋病，你应如何与他相处呢？ （四人组合作探究，4分钟后小组展示，教师点拨。）

五、学生交流收获与感悟。

结束语：同学们通过对本节知识的学习，对传染病有了更进一步的认识，希望同学们能把所学的知识运用到生活中，有效的预防传染病，健康的生活。

六、布置作业。

完成导学案中的"能力提升"。

板书设计：

第一节 传染病及其预防

一、 传染病、病原体

二、 传染病流行的基本环节

三、 传染病的预防措施