"三环六步教学"一年级语文下册教案

28、小伙伴（第一课时）

备课教师 陈珍

　　一 、引入课题，目标导学。（2分钟左右）

　　1.引入课题

　　当你的同学，你的小伙伴遇到困难时，你是怎么做的？你的做法正确吗？今天我们一起去看看《小伙伴》中的小伙伴是怎么做的，谁的做法好呢？学生齐读课题两遍，板书课题。

　　2.揭示目标

　　（1）会认13个生字，会写6个生字。

　　(2)能正确、流利地朗读课文,初步了解课文内容。

　　二、自主学习，合作探究。（28分钟左右）

　　自学探究一：会认13个生字。

　　独学：

　　①圈一圈：读课文找到要求会认的字用圆圈圈出来。

　　②读一读：在生字表中给每个生字加拼音并口头组两个词。

　　（要求书写工整读准字音，7分钟后我们进行比赛。）

　　互学：小黑板出示"我会认"的13个生字。指名认读每个生字并加音节口头组词。（教师把学生完成不好的用红笔划住）

　　群学：

　　①生教生：优生教读没有读准的字。

　　②教师教：优生没有读准的字和音。

　　③我能行我最棒:教师点名让刚才完成不好的同学认读生字并口头组词。

自学探究二：正确、流利地朗读课文。