２、说说什么样的人才能称为画家？牧童呢？

　　　　学生畅所欲言。

二、初读课文，整体感知

　　１、请同学们自由读课文，画出生字，要读准字音，读通句子。有不认识的字互相请教。

　　２、出示生字游戏识字。

　　３、出示课文的新词，认读词语。用自己喜欢的颜色在文中把词语涂好。

　　４、指名分段读课文，正音。

　　５、这篇课文主要讲了一件什么事？

四、自读自悟

　　１、自由读课文１～４自然段，找出戴嵩是个著名画家的句子。

　　２、全班交流：

　　　　 随学生回答朗读感悟有关句子：

　　　⑴　他的画一挂出来，就有许多人观赏。

　　　　　理解"观赏"，用"一......就......"说话练习。

　　　⑵　看画的人没有不点头称赞的，有钱的人还争着花大价钱购买。

　　　　　换种说法说句子：看画的人都点头称赞的，有的人还争着花大价钱购买。

　　　　　说说两种说法有什么不同。

　　　⑶　戴嵩沉思片刻，决定画一幅《斗牛图》。

　　　　　理解"沉思""片刻"，教学多音字"斗"

　　　⑷　他一会儿浓墨涂抹，一会儿轻笔细描，很快就画成了。

　　　　　教师用简笔画理解"浓墨涂抹、轻笔细描"，用"一会儿......一会儿"说话练习。