2017-2018学年人民版必修二:5.4《走向整体的世界》教案
2017-2018学年人民版必修二:5.4《走向整体的世界》教案第4页

  师:指导学生看课文表格和插图,分析西方大国要求重新瓜分殖民地的必然性。

  生:分组讨论后回答:殖民地的占领状况和西方国家实力变化状况不相适应。后起的德、美、日等国要求按实力瓜分老牌殖民国家的殖民地。

  师:显示《时局图》。以19世纪末帝国主义国家瓜分中国为例,说明瓜分狂潮最终确立了世界殖民体系。在各国纷纷占领殖民地的时候,美国别具一格地推出"新殖民主义",试分析"新殖民主义"的实质。

  生:参考教材内容回答:

  师:"新殖民主义"的表现为主张"自由贸易原则"、"公平贸易原则"的"门户开放"政策。其实质是美国利用自己强大的经济实力.推行有利于自己经济扩张的自由贸易政策,它是以在美洲殖民体系建立和成为世界上最大的工业国为前提的,是美国企图用隐蔽的经济手段瓜分世界的表现。

  三、世界连接为一体

  师:通过第二次科技革命后更大规模的殖民扩张,世界经济最终连接为一个整体:何谓世界一体化进程?世界一体化的媒介是什么?世界一体化进程产生了什么影响?

  生:19世纪末20世纪初,全世界基本完成了以资本主义市场为框架,以国际贸易和殖民主义为手段,以物资和物种交流、人口迁徙与种族融合、各种文化的交流与撞击、各种社会形态的冲突与选择为主要内容的一体化进程,资本主义世界体系形成。

  第二次科技革命中出现的新型交通运输工具和电信工具是促进世界一体化的媒介。

  世界一体化进程促进了人口流动和融合、物种的交流;促进了生产的社会化程度和国际劳动分工;促进了全球性文化交流的扩大;世界一体化进程也扩大了世界经济的不平衡,导致了亚非拉人民的反帝反封建的民族民主运动高涨,导致帝国主义国家矛盾的加剧,威胁世界和平。

  师:资本主义世界市场是随生产力的发展而逐渐形成的,试概括指出不同阶段的特征。

生:新航路开辟后.世界各大洲之间的相对孤立状态被打破,开始成为一