"因为今天下雨，因此运动会推迟到下周进行。"

④数量词作用不当：

如"陈华和赵睿俩个人是我们厂里的骨干，这二件事情还是让他们去做吧。"

"公司实行了新的物资管理制度后，材料耗费量减少了一倍。"

"这栋楼房二层楼将优惠销售，购买的人很多。"

⑤生造词语：

如"这段绯蓝的布料真好看，想来应该是很好卖的。"

"你的话含讥射人，哪能不受到群众的批评呢？"

"这篇文章语言优蓄，写的不错，但没几个人看得懂，实在遗憾。"

⑥成语误用：

如"解放前，这里水灾旱灾不断，又加上战火横烧，活着的人已经很少，真是生不如死呀！"

"他们几个人铤而走险，终于攀过悬崖绝壁，来到这片开阔地带。"

"他上课的时候精神涣散，根本没有注意老师讲了些什么。"

"这群旅游者望穿秋水，发现瀑布后面竟然还有很大一个洞穴。"

（2）成分残缺：

①主语残缺。

如"在全体官兵的共同努力下，终于排除了这十几个隐患，保卫了防洪大堤。"（句首滥用介词，造成主语残缺）

"小李来到火车站，刚放下行李，清洁工打扫地面，又把行李提了起来。"（不该省的主语省去了）

②谓语残缺。

如"他们在礼堂大会，我们几个人并不准备参加这次会议。"（遗漏了"开"字。）

"社会主义建设有理想、有文化的大批青年出现，是成功的前提。"（遗漏了"有"字。）

③宾语残缺。

如"你们要尽量完成党组织交给你们的探听敌人的情况。"（因宾语前的修饰成分复杂而遗漏宾语。）

"减轻中小学生过重学业负担的问题，是当前应该认真对待。"（起用不同句式表达，造成缺少宾语。）

④修饰成分残缺。

如"这是组织的事，所以必须交给组织去办理。"（"组织"缺少定语。）

"全校师生明天上午八点钟准时集合，不得有误。"（缺少地点状语）

（3）搭配不当。

①主谓不搭配。

如："我县教师队伍比10年前扩大和提高了。"

"我们还有一些问题有待去克服，千万骄傲不得。"

② 动宾不搭配。

如："局党政领导组织了一批青年知识分子到兄弟单位参观学习先进经验。"

"我们还需注意培养和提高教师队伍的业务水平。"

③ 附加成分和中心词不搭配。

"他一天就背下了三十个英语词汇。"

"这个年级的学生正热火朝天地复习功课。"

"李大夫总是耐心地指导他怎样把病历写的完整、清晰、条理。"

"不管天王老子犯了法，我们也要依法惩办。"

（4）语序不当。