教学难点:发现并概括出比例的基本性质。

一、填空。

（1）（ ）叫做比例。

（2）组成比例的四个数叫做比例的（ ），中间的两个数叫做比例的（ ），两端的两个数叫做比例的（ ）。

(3)在一个比例中，两个外项分别是12和8，两个比的比值是，写出这个比例（ ）.

(4)从24的因数中选出四个因数，组成两个比的比值都是2的比例式是（ ）.

（5）在12 、8 、16 这三个数中添上一个数组成比例，这个数可以是（ ）、（ ）或（ ）。

(6) 把1.6、6.4、2和0.5四个数组成比例（ ）

(7) 9:3=（ ）：2

（8）在3:15、9:45、4:3三个比中，选择其中两个比组成比例是（ ）

(9)把1.6、6.4、2和0.5四个数组成比例（ ）

（10）在2∶5、12∶0.2、310∶15 三个比中，与5.6∶14 能组成比例的一个比是( )。

二、选择题。

１．比例5∶3＝15∶9的内项3增加6，要使比例成立，外项9应该增加（ ）。

a. 6 b. 18 c. 27

2．把2千克盐加入15千克水中，盐与盐水重量的比是（ ）。

a. 2∶15 b. 15∶17 c. 2∶17

3．下面的比中能与3∶8组成比例的是（ ）。

a. 3.5∶6 b. 1.5∶4 c. 6∶1.5

4．下面的数中，能与6、9、10组成比例的是（ ）。

a. 7 b. 5.4 c. 1.5

三、应用比例的意义，判断下面哪一组中的两个比可以组成比例？（写出判