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秀、风景如画的日月潭。一起读读课题。
二、初读课文，识记生字
1.观看日月潭图片
2.师：刚才看见了日月潭，你有什么感受？
3.我们复习生字和词语。
⑴开火车读生字。
⑵齐读
⑶指名读词语，读得正确、大声的，有的图片后还藏着一幅图片呢，边读边观察，这些词和图片有什么关系。
⑷通过看图可以帮助我们理解词语，老师出示几幅图片，还能用这些词语形容它们吗？
三、再读课文，欣赏美景
现在咱们来认真欣赏日月潭的美景。自由大声读课文，想一想，日月潭在哪儿？
1.指名回答齐读第一段。
先借助课文，试着填空。指名读。齐读。
2.为什么这么美的湖要叫日月潭呢？
⑴在哪一段。把相关的内容读给大家听。齐读。谁能用自己的话说说。
⑵请看这两句话，如果我把 "圆圆的""弯弯的"去掉可以吗？
①小岛把湖水分成两半，北边像圆圆的太阳，叫日潭；南边像弯弯的月亮，叫月潭。
②岛把湖水分成两半，北边像太阳，叫日潭；南边像月亮，叫月潭。
⑶看图，你看，北边像--所以叫--，南边像--所以叫--