生：拿4捆小棒。师：为什么拿4捆呢？

生：因为一捆就是10根，四捆就是40根。

师：说的真好！还有谁来说一说（重复一遍）

师：刚才我们用小棒表示了这40粒黄色的纽扣，那么如果用计数器又该怎样表示呢？（边画计数器边回忆，从右边起......）

生：在十位上拨四颗珠子，个位上不拨，就是40

师：那么40怎样写呢？

生：在十位上写4，在各位上写0

师：那我们一起来读一遍--四十。

师：好，现在来看，我们数了绿色的纽扣有27粒，你们会用小棒那个表示吗？

生：先摆两捆小棒，再摆7根小棒。（教师摆，学生重复）

师：哦，先摆2捆小棒表示两个十，再摆7根小棒表示7个一。合起来就是27。

师：那么27在计数器上怎样表示呢？

生：在十位上拨两颗珠子，在个位上拨7颗珠子。就是27（重复）

师：那么27怎样写呢？

生：在十位上写2，个位上写7.

师：那我们一起把它这个数读一遍------二十七（大家表现真不错）

师：现在咱们来看看红色纽扣，用小棒该怎么摆呢？

生：先摆3捆小棒，再摆3根小棒。（重复）

师：哦，先摆3捆小棒表示3个十，再摆三根小棒就表示3个一。合起来就是33.

师：好，继续思考，33在计数器上怎样表示呢？

生：在十位拨3颗珠子，在个位也拨3颗珠子。就是33（重复）

师：那么33应该怎样写呢？

生：在十位上写3，在个位上也写3.

师：我们一起来读一下-------三十三。