7、老师引导：我们分组分别来扮演卡罗尔和小猫，好吗？（幻灯卡罗尔激动兴奋，小猫要撒娇的读）
8、老师小结：卡罗尔终于有了一只她自己的小猫，我们真为她感到高兴。
9、总结板书：如果我们关爱地球上的植物，植物就会给我们创造绿色的生命；如果我们关爱地球上的动物，动物就会与我们和谐相处；如果我们真诚地关爱他人，他人就会真诚地关爱我们。爱是相互的。
3、拓展延伸
1、课后画出你觉得有趣的地方读一读并积累下来。
2、读老舍的《猫》选段。（有时间可放在大屏幕上读一读）
4、板书设计：
卡罗尔 爱 小猫
和她的
