课堂导入（3分钟） 1.观看一段视频片段，同学们说出视频中是什么节日，并阐述一下视频中的人们是如何度过这个节日的。

2. 【百度视频】片段

2、分享资料：【百科名片】

【百度图片】（人们过万圣节的图片）

由学生查找的资料入手，调动学生课堂参与的积极性，点燃课堂学习的激情 个人自主学习 听录音，完成任务

1、 第一遍听：画出本单元的重点单词与句型

2、 第二遍听：跟读并模仿 在训练听力的同时，初步感知课文 小组合作学习 1、小组内讨论解决自学中遇到的问题，互相交流，教师评析。

2、播放录音，全班跟读。

3、再次播放录音，全班分成两组，分角色跟读，注意模仿语音语调。

4、小组内表演对话。

5、小组内进行情景表演。 通过小组合作，进行互助合作交流，提高口语表达能力

精讲点拨

（分钟） 1、 单词Halloween的发音

2、 重点句型 Can I... ...?\Can I have some...？ 以及回答

Yes, you can. Sorry, you can't.

Can I come in? Yes, of course 教师对本课的疑难问题进行点拨，帮助学生突破本课的重难点 课堂检测 1、 跟读录音，模仿并朗诵活动三中的小诗歌，比一比、看一看哪个小组朗诵的最好

2、 做小游戏：

Pair work:两人结对子做对话（利用活动四中的图片）

A：Can I have some...？

B：Yes, you can. Sorry, you can't.

3、配套练习册5-8题

通过各种活动巩固练习本课的重点知识