育才小学集体备课教学设计方案

教与学的活动 设计意图 个性化调整 课堂变化及处理主要环节效果 　一、复习引入

　1、什么叫因数？

　2、自然数分几类？（奇数和偶数）

　师：自然数还有一种新的分类方法，就是按的因数个数来分。今天这节课，我们就一起来学习这种分类方法。

　3、导引目标，激发兴趣

　二、探究新知

　1、学习例2

　（1）学习正比例图像的画法。

　a、出示坐标系。

　b、描点。

　c、把描好的点连起来，形成一条直线。

　小组内交流：这条直线表示哪两个量之间的关系。

　指名汇报。

　d、教师说明：因为小学阶段研究的数是正数，所以表示是图像都限于平面直角坐标系的第一象限。

　2、出示例2的问题（2）

　引导学生利用图像，不计算，由一个量的值，直接找到对应的另一个量的值。

　组织学生在小组中议一议，然后汇报。

　三、应用反馈

　教材41页做一做。

　学生读题，理解题意。

　独立思考，小组内交流、检查。

　四、课堂总结

　通过这节课的学习活动，你有什么收获？

复习旧知，引入新课。

让学生汇报，培养学生的语言表达能力，也使学生享受成功的喜悦。

通过小组讨论、议一议等活动，使学生经历知识的认知过程，对新知产生深刻的印象。

学生认真读题，理解题意。

学生畅谈收获。