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教
学
反
思
第二课时
教材内容：三角形的分类
教学目标：
1、使学生认识锐角三角形、直角三角形、钝角三角形和等腰三角形、等边三角形，知道这些三角形的特点并能够辨认和区别它们。
2、经历分类的过程，渗透分类的数学思想，培养学生的空间观念和初步的逻辑思维能力。
3、在共同学习中，训练学生的自我探索能力，在探索活动中培养学生主动探索精神和创新意识。
教学重点：
认识锐角三角形、直角三角形、钝角三角形以及等腰三角形、等边三角形的基本特征。
教学难点：发现三角形的角、边特征从而正确分类。
教学过程：
一、复习引入
（一）、复习
1、出示课件， 生活中哪些东西是三角形，同学们可以列举生活用品，也可以对书中的事物进行描述。
2、我们学过哪几种角？（指名口答）下面的角是什么角？
3、（指名口答）下面三种角