准备好的学校画图），平面图上要画出校长办公室、团委办公室、班主任办公室、任课教师办公室、校医室、图书馆、餐厅等与学生的学习和生活密切相关的部门。

（2）教师讲解这些部门的责任和职能。

（3）教师鼓励学生上台，试着在图上标出部门的位置和负责人的名字，并要讲台下的学生指出其中的错误之处。

在这里，每一个同学都能培养自己的兴趣和爱好，展示自己的特长和才能。那么，你希望发展哪方面的能力呢？

活动2：学校社团组织

活动方式：

（1）填写。

你所知道的学校社团组织；

你想参加的社团活动；

你还想让学校组织的校园活动。

（2）学生课堂发言与交流。

每一所学校都有自己的风格和特色，只要我们用心观察，细心感受，一定会发现它的可爱之处。

经过老师的讲解和同学间的交流，学校在你心中是什么样子？

活动3："话说"我们的学校

活动方式：

（1）用大致5分钟时间让学生描述或描绘自己的学校，着重突出学校的特色。

（2）通过上台展示，或小组同学互换的方式，同学间相互交流自己的作品。

（3）小组推荐、挑选出优秀作品展示并张贴于