3.那是塔拉，是吗？

4.蒂娜比塔拉高，而且她唱歌的声音也比塔拉大。

【课堂导学方案】

Step 1 情节导入

Teacher shows some pictures of famous people, then compare the persons with Comparative Forms of Adjectives and Adverbs.

环节说明：通过比较直接引本节课的学习重点----形容词和副词的比较级。

Step 2 完成教材 1a-1c 的任务

1.学生领读1a 中的单词或词组，学生识记单词并用这些单词来写几个人物的句子,完成 后小组 内互相交流.(3分钟)

2.大声朗读图片中的小对话,找出含有比较级的句子,通过例句小组讨论比较级的句子的构成及用法,然后根据老师所给例子总结形容词和副词比较级的变化规则,教师点拨。然后让学生把写的句子改写成比较级的句子。(3分钟)

认真观察课本1a中的图片，然后听录音，把1a图片中的双胞胎按听到的顺序排序，完成课本上1b的听力任务。(3分钟)