4、打开课本P23活动2.整体感知1、2幅图，了解故事起因 1.问：What is Mum doing?放视频 板书making dumplings，组织操练

5、.问：What do they want to buy? 放音频，听读第1、2幅图内容，思考： 带读buy some eggs.;板演并带学生写buy，小老师带读，指导记忆 3.单词快速替换，操练buy some___.

6.整体感知3、4幅图，了解后续发展 1.放音频，引导生指读第3、4幅图：设问：How much is it ? 追问：How do you know? 2.PPT呈现多幅图片操练：How much is it?It's___yuan( for_____.) 3.要求齐读P3-4 三、小组表演，巩固运用 1.师生分角色示范表演3、4图内容 2.小组分角色练习3、4图内容。

7、1.观看师生示范

2.三人一组口头操练后争取上台表演

3.参与或观看表演

4.指读全文

5、分角色朗读课文。

6、小组分工预展。

四、学情展示

1、小组分角色上台表演课文内容。

2、小组成果展示。（设置卖卖货情景对话。小品等形式）

3、其他同学评价、补充。

4、小组长自评本组学习效果。展示效果。

5、教师小结

五、归纳总结

1、引导学生回顾学习目标。归纳课堂重点。总结板书

　　　　　　　　　　Unit 2 How much is it?

　　　　　　　　　　How much is it?

It'______yuan.

Can I help you?

　　　　　　　　　Yes/No, thank you.

2、小组长对本组本节课学习效果进行自评。

3、各小组评星。

六、巩固提升

课本P24活动3的练习内容。（出示课文图片，运用学过的句型来询问价格。进行正确的交流）

各小组先各自独立完成，然后进行小组谈论、交流。最后汇报。

课后反思：