2017-2018学年人教版选修3-5 实验:探索碰撞中的不变量 第1课时 教案
2017-2018学年人教版选修3-5 实验:探索碰撞中的不变量  第1课时    教案第2页

  如果mA

  师:以上现象可以说明什么问题?

  结论:以上现象说明A、B两球碰撞后,速度发生了变化,当A、B两球的质量关系发生变化时,速度变化的情况也不同.1.2 追寻不变量

  师:在一维碰撞的情况下与物体运动有关的量只有物体的质量和物体的速度.

  设两个物体的质量分别为m1、m2,碰撞前它们速度分别为v1、v2,碰撞后的速度分别为、.

  规定某一速度方向为正.

  碰撞前后速度的变化和物体的质量m的关系,我们可以做如下猜测:

  (1)

  (2)

  (3)

  分析:

  ①碰撞前后物体质量不变,但质量并不描述物体的运动状态,不是我们追寻的"不变量".

  ②必须在各种碰撞的情况下都不改变的量,才是我们追寻的不变量.

  2.实验条件的保证、实验数据的测量

  2.1 实验必须保证碰撞是一维的,即两个物体在碰撞之前沿同一直线运动,碰撞之后还沿同一直线运动;

  2.2 用天平测量物体的质量;

  2.3 测量两个物体在碰撞前后的速度.

  师:测量物体的速度可以有哪些方法?

  生:讨论。

  总结:

  

  

  

速度的测量:可以充分利用所学的运动学知识,如利用匀速运动、平抛运动,并借助于