三位数加两、三位数（第1课时）

教学内容：教材第36---37页。

教学重点：掌握三位数加三位数的计算方法。

教学难点：理解"十位相加满十向百位进1"的算理。

一、引入课题、目标导学。（2分钟左右）

1.引入课题

前面我们学习了两位数加两位数，今天我们来学习三位数加两、三位数的加法。

2.揭示目标

1）探索三位数加两、三位数的计算方法的过程，理解进位加法的算理，感悟类比思想在数学学习中的应用。

2）通过多种形式的练习，提高计算能力。

3）获得成功的体验，增强学习数学的兴趣，养成独立思考与善于倾听的习惯。

二、自主学习、合作探究（24分钟左右）

自学探究一：三位数加三位数的不进位加法（ 分钟左右）

看课本36页情境图，发现数学问题。

独学：1.自学课本例1。

2.理解题意并列式。

3.计算后并想想你的方法。

互学：说说你的算法。

群学：探究计算方法。