2016年高考政治二轮复习专题十一 中华文化与民族精神
2016年高考政治二轮复习专题十一 中华文化与民族精神第2页

  有反映文化随着实践发展而发展的问题,D与材料无关。

  2.(2015·江苏单科,21,2分)旗袍,源自满族旗人的长袍,后融合了旗袍马甲和文明新装的特点,并结合了西式裙装的配伍形式,被视为20世纪中国女装的典型代表和中西交融的设计典范。材料表明(  )

  ①各民族文化既有个性也有共性 ②中华文化具有包容性的特征 ③民族服饰是民族文化的集中表达 ④不同文化在借鉴吸收中逐渐趋同

  A.①②    B.①④    C.②③    D.③④

  【答案】 A 旗袍,源自满族旗人的长袍,后融合了旗袍马甲和文明新装的特点,并结合了西式裙装的配伍形式,体现了中华文化具有包容性的特征,②符合题意;旗袍被视为20世纪中国女装的典型代表和中西交融的设计典范,体现了各民族文化既有个性也有共性,①符合题意;③说法错误,庆祝民族节日是民族文化的集中展示,也是民族情感的集中表达;④说法错误,不同文化在借鉴吸收中渐趋融合,但又保持各自特色。

  3.(2015·福建文综,30,4分)燕赵多慷慨悲歌之士,吴楚多放诞纤丽之文,自古然矣。自唐以前,长城饮马,何梁携手,北人之气概也;江南草长,洞庭始波,南人之情怀也。上述文字(  )

  A.形象地描述了中华文化源远流长的特征

  B.生动地展现了区域文化独具特色的风采

  C.说明了中华各民族文化多元一体的原因

  D.彰显了中华五千年文化自强不息的品格

  【答案】 B 材料体现了一方水土,一方文化,这是中华文化的区域性特点,B符合题意;A不符合题意,材料体现了中华文化博大精深的特点;材料没有涉及中华文化多元一体的原因,也没有涉及民族精神,C、D与材料无关。

  4.(2014·天津文综,10,4分)印度佛教自汉代传入我国后,便与中国固有文化相互影响和融合。在隋唐,外来佛教适应中国的文化习俗,演变为以禅宗为代表的中国化佛教,形成中华文化儒、释、道并存的格局;至宋后,传统儒学吸收佛教的有益成果,衍生出新儒学即宋明理学,使以儒家为主导的中华文化发展到新的高度。这一史实表明(  )

  ①中华文化具有极大的包容性 ②不同文化的融合导致文化差异性的消失 ③学习借鉴外来文化要以我为主、为我所用 ④文化交流借鉴是推动文化发展的根本途径

A.①②     B.③④     C.①③     D.②④