是一个待定的常量）。

　　用刻度尺测量某点的x、y坐标，代入y＝ax2中求出常量a，于是知道了代表这个轨迹的一个可能的关系式。

　　测量其它几个点的x、y坐标。怎样通过这些测量值来判断这条曲线是否是一条抛物线？

　　假定由A1、A2、A3......向下作垂线，垂线与抛体轨迹的交点对应的纵坐标分别为h、4h、9h......，则轨迹上的点满足二次函数y＝ax2，则说明轨迹的形状是抛物线。

　　二、计算平抛物体的初速度

　　本实验的要求不高，可以不考虑空气阻力的作用。这样，抛体在竖直方向只受到重力的作用，因此它的加速度是常量，等于g，它的y坐标的变化符合匀加速运动的规律：

　　根据曲线上某点的纵坐标可以计算出时间t。

　　为了得到抛体的初速度，还需要测量什么量？进行怎样的计算？

　　做平抛运动的物体在水平方向做匀速运动，若曲线上该点的横坐标为x，则有：

　　x＝v0t

　　联立解得：

　　三、实验操作

　　下面的参考案例介绍了获得平抛运动轨迹的几种方法，同学们可以选用其中的某一方法，也可以自己设计其他方法。

　　【参考案例】

　　要得到平抛运动的轨迹，有多种实验方法，以下案例可供选择，也可以在这些案例启发下自行设计或改装，形成自己的实验方案。

　　1．利用实验室的斜面小槽等器材装配如图所示的装置。钢球从斜槽上滚下，冲过水平槽飞出后做平抛运动。每次都使钢球在斜槽上同一位置滚下，钢球在空中做平抛运动的轨迹就是一定的。设法用铅笔描出小球经过的位置。通过多次实验，在竖直白纸上记录钢球所经过的多个位置，连起来就得到钢球做平抛运动的轨迹。

　　可以把笔尖放在小球可能经过的位置，如果小球能够碰到笔尖，就说明位置找对了。

　　【实验器材】方木板，白纸，图钉，斜槽轨道(附挡球板和重垂线)，小钢球，铅笔，刻度尺。

　　【实验步骤】

　　①将固定有斜槽的木板放在实验桌上，实验前要检查木板是否水平，使槽末端O点的切线水平。

　　②用图钉把坐标纸钉在竖直的木板上，固定时要用重垂线检查坐标纸上的竖线是否竖直。

　　③选定斜槽末端所在的点为坐标原点O，从坐标原点O画出竖直向下的y轴和水平向右的x轴。

④使小球由斜槽的某一固定位置自由滚下，并由O点开始做平抛运动。先用眼睛粗略地确定做平抛运动的小球在某一x值处的y值。然后使小球从开始时的位置滚下，在粗略确定的位置附近，用铅笔较准确地确定小球通过的位置，并在坐标纸上记下这一点。