第一单元　公民的政治生活

　　本单元立足于公民个体的政治生活来构建知识内容，是课程的首篇，回答了有关学生参与政治生活的最基本的问题，阐明了政治生活的内容、特点、主要作用以及政治生活的基本行为准则等内容。就全书逻辑体系而言，本单元起引领和导入的作用。

　　本单元在坚持马克思主义国家观、民主观的基础上，主要介绍我国的国家性质、公民的政治权利与义务，以及公民参与政治生活的内容、行为准则和主要方式等，探究了我国公民生活在怎样的政治背景、政治环境之中，在这样的背景下享有哪些政治权利与义务，如何依法行使权利、履行义务，如何通过民主选举、民主决策、民主管理、民主监督等方式和途径参与政治生活。通过学习，要进一步增强自己的公民意识、民主法制意识和国家观念，坚定正确的政治方向。

聚焦一　《市民文明行为公约》广泛征求意见和建议

　　为了在2016年"五一"小长假期间吸引更多游客，某旅游城市决定制定《市民文明行为公约》，并向全市广大市民和社会各界广泛征求意见和建议。意见稿公布后，许多市民通过电话、网络、信件等形式踊跃参与，许多市民都认为，开展《市民文明行为公约》的意见和建议征求活动，意义非常大，十分必要，这必将对进一步提升市民文明素质和城市文明程度起到至关重要的作用。

　　结合材料，说明广大公众为什么会积极参与建言献策活动。

　　聚焦二　强化公众生态文明意识

公众参与是推进环境质量改善的巨大力量。根据环保部公布的首份《全国生态文明意识调查研究报告》，中国公众生态文明意识呈现"认同度高、知晓度低、践行度不够"的状态，公众生态文明意识具有较强的"政府依赖"特征，被调查者普遍认为政府是生态文明建设的责任主体。调查数据显示，有50.3%的人对身边的污染环境行为置之不理，表现出薄弱的"律他"意识。