生A：每天都睡到中午才起来。

　　生B：每天都通宵打游戏。

　　这类同学把自己封闭起来，不去感受生活中的美好。这样的生命是贫乏的。

　　生C：寒假干些什么呢？在犹豫不决中，寒假已经过去了......

　　这类同学缺乏生活目标，无所事事。这样的生命也是贫乏的。

　　教师总结：生命是一个逐渐丰富的过程。热爱学习、乐于实践，在探索中扩展生活的阅历、让生命充满色彩与活力。

　　敞开自己的胸怀，不断尝试与他人、与社会、与自然建立联系，生命中的道德体验就会不断丰富，对生命的感受力、理解力就会不断增强。生命得到滋养，一点点充盈起来。

　　目标导学二：冷漠与关切

　　1.生命拒绝冷漠

　　(一)生命拒绝冷漠

　　35岁女子地铁口晕倒死亡　50分钟无人急救：2014年，深圳IBM公司一名年仅35岁的女项目经理梁娅突然倒在了深圳地铁站出口的台阶上，有7位市民从旁边经过，有的看了看就走了。一直无人救援，事发近50分钟后，被赶去现场的120急救人员认定为已经死亡。50分钟的等待，对于很多人来说并不算漫长，但是，对于一个身处危险，急需救助的人来说，50分钟的等待时间，足以决定生死。

　　这50分钟对于梁娅来说，是多么煎熬，她多么希望有人伸出援助之手，而不是冷漠地走过。

　　（1）路人的冷漠带来了什么后果？如果是你，你会怎么做？

　　教师总结：人与人在相互依存和彼此关切中感受温暖，传递温暖。所有的冷漠也许都有理由，然而没有人愿意遭遇到冷漠。生命拒绝冷漠。我们用心对待自己和他人，不仅能将自己的生命照亮，而且可以温暖他人、照亮他人，甚至温暖世界、照亮世界。

　　2.共同营造互信、友善、和谐的社会

　　墙上的咖啡

　　一日，我和朋友在洛杉矶附近威尼斯海滩一家有名的咖啡厅闲坐，品着咖啡，这时进来一个人，在我们旁边那张桌子坐下。

　　他叫来服务生说："两杯咖啡，一杯贴墙上。"他点咖啡的方式令人感到新奇，我们注意到只有一杯咖啡被端了上来，但他却付了两杯的钱。他刚走，服务生就把一张纸贴在墙上，上面写着"一杯咖啡"。

　　这时，又进来两个人，点了3杯咖啡，两杯放在桌子上，一杯贴墙上。他们喝了两杯，付了3杯的钱，然后离开了。服务生又像刚才那样在墙上贴了张纸，上面写着"一杯咖啡"。

　　似乎这种方式是这里的常规，却令我们感到新奇和不解。

　　几天后，我们又有机会来这家咖啡店，当我们正在享受咖啡时，进来一个人。来者的衣着与这家咖啡店的档次和氛围都极不协调。

一看就是个穷人。他坐下来，看看墙上，然后说："墙上的一杯咖啡。"服务生以惯有的姿态恭敬地给他端上咖啡。