"不行！不行！小珍来了会扑空的，那多不好啊！"感悟为她人着想的优秀品质。

　　（3）妈妈是怎么劝说的？她是怎么回答的？

　　"那......回来你去小珍家解释一下，表示歉意，明天再教她叠花篮，好吗？"

　　"不，妈妈。如果我忘记了这件事，明天见到她时，可以道歉；可是我并没有忘记，我不能失信啊！

　　（4）情景模拟：三人一组，分角色表演小庆龄、爸爸和妈妈之间的对话，注意对话中小庆龄的语言和动作，体会小庆龄守约的决心。

　　 "不行！不行！

　　 把手抽回来。

　　 我不能失信啊！

　　4.第三部分

　　（1）小庆龄的决定是什么？

　　留下来教小珍叠花篮，做个守信的孩子。

　　（2）找出小庆龄的动作描写，说说你的体会。

　　庆龄点点头，甜甜地笑了。能够得到父母的理解，没有失信，她很高兴。

　　5.拓展训练

　　（1）假如你在日常生活中遇到类似的事？你会怎么处理？

　　我会和小庆龄一样，坚守自己的承诺，做一个守信用的人。

　　（2）你与同学约会？你会怎么做？

　　应该遵守时间，早一些到达约好的地方。

　　（3）你借朋友的东西忘了归还，过了很久才想了起来，你会怎么办？

　　赶快把东西归还朋友，并表示歉意，说明自己不是故意的。

　　6. 请同学们利用课余时间搜集有关诚实守信的成语或谚语。

　　四、课堂总结

　　学完了这篇课文，你喜欢文中的小庆龄吗？为什么？

　　诚实守信是我们做人处事的基本准则。老师相信，在以后的生活中，大家也能像小庆龄一样重诺言，守信用。

五、课堂练习