法：对公平正义的追求。

　　展示相关材料：

　　探究问题1： 法是永恒不变的么？

　　探究问题2：结合材料谈谈对我国社会主义法的本质的认识。

　　教师讲解补充：①影响法的因素②人类历史上出现过的不同类型的法。③对我国法的性质应该如何理解。

　　例题或练习

　　根据学生习题解答情况点拨。 　　

　　预读课本，结合课本知识思考影响法的因素。 　　通过小组讨论探究初步掌握知识，载通过教师讲解化解难点，加深学生对知识的理解和记忆 　　法：国家制定和保证实施的行为规范。

　　展示相关材料。

　　探究问题1：材料体现了法的哪些特征？

　　根据学生解答情况进行讲解。

　　教师点拨：①总结法的特征。②对我国法的特征的理解。 　　读课本，结合材料思考、展示问题答案

　　小组讨论并总结：法的特征

　　 　　通过生生合作探究，提高学生自主学习和总结的能力。 　　法：执行政治职能和社会职能。

　　观看《全民守法》视频

　　探究问题：如何理解法的职能？

　　教师讲解：社会主义法的作用与地位。

　　例题或练习

　　根据学生习题解答情况进行点拨 　　读课文，小组讨论后后回答老师提出的问题，并举例。 　　充分激发学生的好奇心和学习兴趣，展开激烈的讨论，达到提高学生探究积极性的目的。 　　要求学生总结"法的本质、特点和作用"的相关知识。 　　学生总结，回答。 　　对本节课的内容进行小结，学生的概括过程也是检验学生对本节课理解程度的过程。