(2)国外城市的读音和拼写。

　　三、教学方法

教师采用任务型教学方法让学生主动参与和小组合作探究，迅速有效地开展各项活动。

　　三、教学辅助工具：黑板，简笔画，多媒体教学设备

　　四、教学过程：

1、热身运动

（1）师生互动寒暄。

（2）播放歌曲"Rhythm of the Rain"（雨中旋律），活跃课堂气氛，引出本课关于天气的话题。

2、导入生词

（1）以weather为中心词，让学生进行头脑风暴，回忆学过的关于天气的词汇，然后利用简笔画导入本课的新单词：sunny, rainy, windy, snowy, cloudy ，并小结构词法：sun-sunny, rain-rainy, wind-windy, snow-snowy, cloud-cloudy.

（2）教师带读，让学生熟记单词。挑选个别学生朗读，如果有错，及时纠正发音；如果没错，教师应给予表扬。

（3）师生用中英文反复记忆单词。

3、呈现句型

　　（1）给出句型结构：--What is the weather like?/How is the weather?

--It's rainy/raining.

利用黑板上的简笔画进行师生对话。

（2）用幻灯片展示北京、上海、莫斯科、波士顿、多伦多五个城市及其天气状况，引出句型--What is the weather like in...?/How is the weather in...? --It's rainy/raining.