《蝙蝠和雷达》教学设计

塔上学区塔上镇第一中心小学 苏丽娟

　　教学目标：

　　 1、知识目标：朗读课文，把握课文主要内容，理解飞机夜间飞行与蝙蝠探路之间的联系。

　　2、能力目标：搜集并能与同学交流有关仿生学的资料，提高信息搜集与处理能力。

　　3、情感目标：激发学生热爱科学、乐于观察和探究的兴趣。

　　教学重点和难点：

　　1、教学重点:通过学习理解蝙蝠在夜里飞行的秘密是怎样探索出来的。是如何发现了这个谜，又是如何解开这个谜的，科学家又如何仿生创造而为人类造福的。

　　2、教学难点:对蝙蝠利用超生波导飞，飞机的雷达导航的工作原理，只是文字表述，总是比较抽象，实施直观教学，使抽象的原理讲述变成直观的形象演示。

　　教学准备:蝙蝠、雷达的图片，仿生学资料

　　教学时间：一课时

　　教学过程：

　　一、以图为媒，导入新课

　　1、出示图片

　　指名介绍蝙蝠和雷达引入新课

　　师：蝙蝠和雷达究竟有什么联系呢？今天我们继续学习《蝙蝠和雷达》。

　　2、开火车读生词

　　师：首先，我们请同学们开火车依次领读这一课的生词。领读一遍，其余读两遍。

　　二、听读课文，找出重点

　　师：请同学们听读课文，找出三个问题的答案分别在那些自然段

三、解决问题，细读课文