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《识字7》（第一课时）教学设计

--人教版小学语文二年级上册

教学目标：

　　1．自主学习，用多种方法认识"护、牢、孔、雀、锦、鹰、丛、鹂、灵、嬉"等10个字。了解"翱翔"、"雁群会写字"、"唱不休"、"嬉戏"等词语的含义。

　　2．正确规范地书写"牢、物"2个汉字。

　　3．初步朗读拍手歌，读出节奏感。

　　4、有保护动物的愿望。

教学重点与难点：

　　重点：引导学生自主识字，认识10个生字。正确规范书写2个汉字。

　　难点：诵读拍手歌的过程中激发学生保护动物的意愿。

教学时间：两课时

教具准备：课件、生字卡片

教学过程：

　一、读拍手歌，引入课题

同学们，上课之前我们先来读一首儿歌。（课件出示"讲卫生"拍手歌歌词，大家边拍手边读。）这首儿歌还有一个名字，叫做"拍手歌"。喜欢读拍手歌吗？今天我们学习一首关于动物的拍手歌，让