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教学课时： 二课时
教学过程：
第一课时
一、导入课题，认识詹天佑
1、出示詹天佑像，你们知道这是谁吗？（板书：詹天佑）
2、、一提起詹天佑，人们就会情不自禁地想起一条铁路，这条铁路就是--（板书：京张铁路）
二、初读课文，了解课文大意
1、自读课文，读准生字词语，读通课文。
作者重点向我们介绍了詹天佑修筑京张铁路的哪几件事情？
2、检查学生初读课文的情况
1）读准字音：挠、要挟
理解：轰动、藐视、嘲笑、勉励、要挟、杰出、周密、赞叹不已
识记重点生字的字形：庸、凿、藐
2）再读课文，想一想课文写了几件事情。（勘测线路、开凿隧道、设计路线）
三、学习２－4自然段，了解当时的社会环境，体会詹天佑主持修筑京张铁路的重大意义