《春雨的色彩》教学设计

第一课时

东关中学 白茹

学习目标

　　　1、认识"线、论"等11个生字，会写"红、绿"等6个字。

　　　2、正确、流利地朗读课文，感受春雨给大地带来的变化。

　　　3、喜爱春天，有主动积累词语的意识。

学习重点、难点

　　　1、识字、写字。

　　　2、正确、流利地朗读课文，感受春天。

教学准备

水彩笔

教学过程

一、导入设计

雨是什么味道的？你喜欢下雨吗？雨是什么颜色的？你会画雨吗？

二、主体设计

1、雨的话题自由演说

2、请同学们自读课文，勾画出生字。

3、在练习本上书写生字，教师检查自学情况。

4、指出发现的问题重新书写。及时评价，表扬先进。