商7，你是怎么想出来的？（因为七八五十六，所以商是7）算式中缺了7，所以商就是七。

小结：当你选择了正确的乘法口诀后，观察除法算式中缺几，那么商就是几。

　　如果挂成7行呢？该怎么计算？（组织学生独立计算，并板演）

交流：56÷7=8 你是怎样想的？（因为七八五十六，所以商是8）（教师板书）

　　观察这两道算式，你发现了它们有什么相同点？（它们的被除数相同，并且它们使用了同一句乘法口诀求商。）

（4）尝试练习：我们再来看看第二、三组小朋友完成的情况，下面选择一个你喜欢的问题在练习本上列出算式。（学生板演）

　　交流汇报：你解决了几号问题？

生：（49÷7=7）你是怎么想出来的？口诀（七）七四十九

生：（27÷9=3）怎么算的？口诀（三）九二十七

（5）、归纳小结求商的方法：在计算除法时，可用什么方法求商？（除数是几，就想几的乘法口诀；算式里面缺几商就是几。 一句口诀可以计算两道除法算式。）在以后的除法中只要大家能够熟记口诀，就能很快的求商了。你有信心能又快又对的求商了吗？

三、巩固练习

师：同学们表现的真棒，那么老师来跟同学们玩一个游戏。

1、踩气球

反馈：a、指名汇报答案，全班订正。

b、观察每组式题，你有什么发现？（每组中有一道乘法算式和两道除法算式，它们使用了同一句乘法口诀）

师：。。。真聪明，通过学习我们知道用一句乘法口诀不仅能写出乘法算式，