课文节选的是小说的第13至15章。第13章写的是翠翠爱情的萌动和对爷爷的依恋，第14章写的是翠翠甜美的梦境和爷爷为翠翠的婚事暗地探访大老天保的情形，第15章写的是爷爷小心探询翠翠的心事和翠翠对傩送情歌的期待。

（二）字词积累

蘸(zhàn) 酒 泅 (qiú)水 傩(nuó)送 氽(tǔn)着 　 蚱（zhà)蜢(měng)

踹(chuài)水 　碧溪岨(jū) 茶峒 (dòng) 埋(mán)怨 喧阗 (tián)

镇筸(gān) 角隅(yú) 歇憩 (qì) 睨 (nì) 糍粑(cí bā)

黑黝黝（yǒu） 竹篁（huáng） 涎皮（xián） 甬道（yǒng） 莞尔（wǎn）

棕榈（lǘ） 怏怏（yàng） 滨水（bīn） 蒿艾（āi） 胡诌（zhōu）

嗤笑（chī） 茨滩（cí） 碾坊（niǎn） 鞶（pán）鼓

（三）结构梳理

　　《边城》整部小说共有二十一章，课文节选自原文的第三至第六章。

　　第三章：介绍茶峒端午节赛龙舟的风俗，以及今年龙舟比赛的准备情况。

　　第五章：倒叙一年前的端午节，翠翠和大老相遇以及爷爷提亲的玩笑在翠翠心上造成的波澜。

　　第六章：回到现在，写祖孙两人和过渡客的遭遇以及送亲队伍在翠翠心头引起的涟漪。

　　这四章小说，时间安排忽而眼前忽而追忆，回环往复，而又呼应衔接，使情节内容跌宕起伏，也极大地丰富拓展了人物的心灵世界。

四、自主学习

（一）展示自学提纲

1．迅速浏览课文，然后给各部分命一个耐人寻味的小标题。

2．重点赏读第四、五章，联系上下文，分析下列句子，感受翠翠的心理活动。

（1）翠翠一面注意划船，一面心想："过不久爷爷总会来找的。"但过了许久，祖父还不来，翠翠便稍稍有点着慌了。

（2）（爷爷问翠翠敢不敢一个人看龙船时）翠翠说："怎么不敢？可是一个人玩有什么意思？"

（3）（翠翠找不到爷爷，当）黄昏把河面装饰了一层银色的薄雾。翠翠望着这个景致，忽然起了一个怕人的想头，她想:"假若爷爷死了？"

（4）老船夫即刻把船拉过来，一面拉船，一面哑声儿喊问："翠翠，翠翠，是不是你？"翠翠不理会祖父，口中却轻轻的说："不是翠翠，不是翠翠，翠翠早被大河里鲤鱼吃去了。"

（二）教学预设

1．第三章：风情民俗；第四章：往事如梦；第五章：心事有谁知；第六章：心头涟漪

2．（1）表明翠翠对爷爷的信任和依恋，仿佛一离了了爷爷便不知何去何从。写出了一个娇羞可爱的小女孩形象。