4.教顺口溜：小椅子h、h、h。

5.让学生试着拼读：h-ａ、h-ｅ、h-ｕ。

(五)指导学生在四线格中书写ｇ、ｋ、ｈ

　　讲清ｇ、ｋ、ｈ的笔画笔顺及其在四线格中所占的位置。笔画名称：""叫竖左弯；""叫左斜右斜。

（六）教学三拼连读法。

1.看图，右边画着西瓜，"瓜"的音节是ｇｕā，ｇｕā是怎样拼出来的?它和我们前面学的声母和韵母相拼的音节有什么不同?

2.再看图示，ｇ是声母，ｕ叫介母，ａ是韵母，小女孩猛推ｇ、ｕ、ā三个卡片，提示把三个字母快速连读，拼成音节ｇｕā。

3.教师示范拼读。

4.教儿歌：声轻介快韵母响，三音连读很顺当。

5.组内练习拼读三拼音节。（师巡视指导）

（一）读儿歌，读词认字

1.带调拼读红色的音节，重点巩固三拼连读的拼音方法；

2.读谜语，猜一猜，能说出为什么是"手"；

3.联系"能写会算还会画"看图读词，引导学生借助拼音读准字音和轻声；

4.认读五个生字，注